LECCIÓN DE GRAMÁTICA

Queda inaugurada esta nueva sección, que ya está bien de tanta confusión y tantas malas lenguas. Es hora de cuidar los modos, y para ello, nada mejor que una breve y práctica lección de gramática. Hablemos con propiedad (Cuantas más, mejor)

Empezaremos por explicar uno de esos puntos oscuros, esas cuestiones de las que creemos saberlo todo, pero que en realidad siempre quedan por aclarar.

CAPÍTULO PRIMERO

Algunos usos de QUE

Tónico (interrogativo-exclamativo)

Pronombre

Tiene las funciones propias del sintagma nominal, con o sin preposición:

EJEMPLO (DEL MALO)

Sujeto:
¿Qué ha ocurrido? -preguntó con aire severo el Rey a su yerno.

Complemento directo:
¿Qué me has dicho? No te oigo bien... -respondió el Duque de Palma haciéndose el sordo (otra vez)

Atributo:
¿Qué es eso? -volvió a preguntar el Rey al ver un fajo de billetes de quinientos euros asomando por el bolsillo de su yerno.

Complemento indirecto:
¿A qué dedicas tú el tiempo libre? -insistió el Rey con una media sonrisa.

Complemento circunstancial:
¿Por qué lo haces con tanto descaro? -Volvió a preguntar impaciente.

Adyacente preposicional:
¿En nombre de qué empresa dices que facturas? ¿Tienes socios? ¿Hay un hueco libre? -quiso saber su majestad.

Determinante: (Puede determinar a cualquier sustantivo, masculino o femenino, singular o plural)
¿En qué negocio estás metido? No me digas... ¿A qué hora quedamos? ¡Qué chico más travieso! ¡Qué cosas se te ocurren!




Otro día más...



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